Hiç açıklamaya gerek yok.
Danıştay 8.Dairesi,katsayı farkının kaldırılmasını oy birliği ile durdurmuş.
Düşünceleriniz? :/
Danıştay 8.Dairesi,katsayı farkının kaldırılmasını oy birliği ile durdurmuş.
Düşünceleriniz? :/
Katsayı farkının kalkmasına Danıştay Freni!
- Konuyu başlatan Burak K.
- Başlangıç tarihi
hangi gerekçe ile kaldırıyor.
somut bir gerekçe yok.
somut bir gerekçe yok.
- Konuyu başlatan
- #3
İsabetli bir karar olmuş. Allah'tan hükümetten bağımsız bir kaç kurum kaldı hala.
isabetli karar derken imam hatiplilerin ,meslek okulluların istediği üniversiteyi okumaya ne gerek var önü kapansın ''demeye mi çalıştınız? biraz açarsanız memnun olurum çünkü bu konuda hassasım...
neden mühendislik bölümlerini meslek liseliler kazanamasın ki
onlar sadece
döküm öğrt, el işi öğretmenliğine mi gidebilecekler
onlar sadece
döküm öğrt, el işi öğretmenliğine mi gidebilecekler
Evet aynen öyle demek istedim. İmam hatipte ne için ve ne olmak için okunur? İmam veya hatip olunmayacaksa imam hatip okuluna ne gerek var? Aynı durum meslek liseleri için de geçerli. Öğrenciler bu okullarda zorla mı okutuyorlar, ayrılmak isterlerse zorla mı tutuluyorlar. Bu okulların kurulmasındaki amaç nedir, kurulma amacına hizmet etmiyorsa neden hala varlar? Kaldı ki yanlış bir karar olmasaydı danıştaydan dönmezdi değil mi? Devletin hakimlerine, bu ülkenin adalet sistemine güveniniz ve inancınız mı yok yoksa?
- Konuyu başlatan
- #8
Aynı şekilde..
Neden öyle düşünüyorsunuz? Belki ben hem meslek edinip hemde başka bir bölüm okumak istiyorum.
Örneğin;
Ben bilgisayar mesleğini bilmek istiyorum ancak mimar olmak istiyorum. Neden böyle bir hak tanınmıyor ? Ayrıca,Meslek Liselerinin önü açılınca diğer üyelere birşey olduğu yok,aksine normal Anadolu Lisesinde okuyan bir öğrenci Bilgisayar okumak isterse üniversitede yerleşmesi çok zor oluyor. Katsayı kaldırılsa herkes için eşitlik sağlanacak...
Keşke mühendis olmanın ölçüsü fen ve matematik sorusu çözmek olmasaydı da dediğiniz gibi olsaydı, bu sayede otomotiv sanayi de gelişirdi. Hayatında bilgisayar görmemiş insanlar sadece fen ve matematik sorusu çözmelerindeki başarı ile bilgisayar mühendisi olabiliyorlar, bilgisayarın ağzından girirp burnundan çıkanlar nereyi kazanırsa orayı okuyorlar. Burada irdelenecek konu danıştayın aldığı kararın doğruluğu, yanlışlığı veya adil olup olmaması değildir, bu karar alınırken nelerin göz önünde bulundurulduğuna hiç birimizin aklı ermez, bunlar o kadar kolay kararlar değil, dolayısı ile kayıtsız şartsız güvenmek durumundayız. Burada irdelenecek konu eğitim sisteminin doğruluğudur. Seçeceğiniz mesleğe yönelik eğitimin üniversiteden başlaması son derece yanlış, lisede herkese tek tip eğitim verilmesi yerine daha doğru yönlendirmelerde bulunulmalı.
Lisans üstü eğitim veya sertifika programlarından faydalanabilirsiniz...
Benim zamanımda kredili sistem vardı ve bölümler FM, TM ve SB olarak ayrılmıştı. Örneğin bilgisayar mühendisi olmak istiyorsanız mecburen FM okuyordunuz ve ÖYS sınavında bolca Fen ve Matematik sorusu çözerseniz olabiliyordunuz. Peki bilgisayar mühendisliği için bu kadar fen veya matematik bilmenin gereği nedir? Newton zamanında bilgisayar mı varmış? Benim anlatmak istediğim eğer imam hatip okuyorsanız devamı ilahiyat fakultesi olmalı. İmam hatip veya meslek liseleri yanlıştır demiyorum, ancak bu tip okullar varsa sayıları artırılmalı ve lisans eğitiminde devamı niteliğindeki okullara girişte kolaylık sağlanmalı. Eğer bu okullar bir amaca hizmet etmiyorsa da kaldırılmalı ve eğitim herkes için eşit, tek tipte olmalı. Bu şekilde sözünü ettiğiniz eşitlik herkes için sağlanmış olur.
